Cumhuriyet Tarihinde Dünden Bugüne Eğitim

Cumhuriyet tarihinde eğitim anlayışının dünden bugüne değişimi ve gelişimi.

Çocuklar cumhuriyet tarihinde en önemli noktalarından biridir. Osmanlı zamanında okullarda her bir çocuk için ilgi alanlarına meyil olduğu yeteneklerine bakarak değerlendirilirdi. Bu doğrultuda eğitilen çocuklar çok daha başarılı olma ve yaptığı işten keyif alabilme yatkınlığını göstermekteydi. Hatta okul duvarında “Burada hiçbir balık uçmaya, hiçbir kuş yüzmeye zorlanmaz.” yazdığı bilinir. MEB Müsteşarı Sayın Yusuf TEKİN “Artık Yetenek Konuşacak.” Diyerek hafta sonu dile getirmiştir. Konuşmasında şu konulara da değinmiştir;

Konuşmada

“Yeni dönemde, yeni bir kurgu yapıp, bu kez de o kurguya göre çocuk yetiştirelim derseniz bu da başka bir dayatmaca olacaktır. MEB bu anlamda sektör üzerindeki belirleyiciliğini ve dayatmacılığını azaltmalıdır.” MEB Müsteşarı Sayın Yusuf TEKİN  sözleriyle gayet modern ve kişi odaklı bir eğitim anlayışı ortaya koymuştur. Konuşmasında “Eğitim sistemi çok değişti diyenler, asıl değişimin gelmesini istemeyen statükoyu destekleyenlerdir. Herkes bu hükümet döneminde eğitim sistemi çok değişti eleştirisi yapabilir; ama ben Cumhuriyet tarihi boyunca Türkiye’de eğitim sisteminin hiç değişmediğini söylüyorum. İlkokulu 5’ten 4’e indirmek, zorunlu eğitimi 12 yıla çıkarmak, liseye geçiş sınavını değiştirmek, üniversite soru modelini değiştirmek eğitim sistemini değiştirmek değildir.” diyerek toplumdaki en büyük sorunlardan birine de parmak basmıştır. Okuma bilmeyen bir aileden gelen çocuklar bu ülkemizin Cumhurbaşkanı olmuşlardır. Cumhuriyet demokratik eğitim anlayışı sayesinde. Eğitim anlayışının ise temelden değişmesi gerektiğini söylemiştir.